Discovery na Escola

1. O que acontece ao clima e a temperatura com o passar do tempo?
2. Quando acontece uma era de gelo?
3. O que acontece à superfície da Terra durante uma era de gelo?
4. O que os cientistas fazem em relação à era de gelo?

5. Qual é a razão pela qual os cientistas estudam eras de gelo passadas?
6. O que os seres humanos fazem há milhões de anos?
7. Que indícios existem no horizonte?
8. Que tipos de forças se desprendem da natureza?
9. Que efeitos tem uma erupção vulcânica na terra?
10. Que efeitos têm os furacões e os tornados?
11. O que tem causado a força do gelo em movimento?
12. O que fazem os glaciais?
13. O que causa a modificação do nível do mar?
14. O que tem afetado a evolução na Terra?
15. Que efeitos terão as eras de gelo no futuro na Terra?
16. Como se acredita que o efeito da era de gelo se apresentará na Terra?
17. O que se sabe sobre a nova era de gelo?
18. Quanta vez se derreteu e formou novamente o gelo?
19. O que aconteceu à órbita da Terra?
20. O que acontece com a luz do sol?
21. O que causaram as grandes mudanças climáticas nos seguintes séculos?
22. O que regula a maior parte do clima do mundo?
23. O que afecta os oceanos do mundo?
24. Que efeito tem as mudanças nas camadas de gelo na Terra?
25. Como são chamados os animais que morrem no Norte da América e Europa pela grande extinção durante os últimos 100.000 anos?
26. O que o gelo esconde?
27. O que se pensou na Escandinávia sobre as grandes rochas de gelo?
28. O que se pensava sobre estas enormes rochas de gelo no Norte da América e Europa?
29. Quando foi esclarecida a história da era de gelo?
30. Que teoria o cientista Louis Agassiz formulou sobre os mistérios dos glaciais?

Se quiser saber a resposta a estas questões, deverá visitar o site Discovery na Escola. Aqui encontrará exercícios de aplicação para utilizar como guião para documentários. Organizados por temas, podemos ainda consultar muitos guiões temáticos de apoio aos mais diversos assuntos. Existem muitos questionários como este e as respectivas respostas. É ainda de referir que o site está dividido em três partes: uma para alunos, outra para professores e, por fim, uma para pais. Visite!

(Nota: as respostas as estas questões, disponibilizadas pelo Discovery na Escola encontram-se na parte inferior do blogue.)

Discorevy Channel - Brasil

O Site do Discovery Channel merece a visita de todos os que se interessam pelo planeta Terra. Particularmente, os professores poderão encontrar informações muito interessantes para as suas aulas. Por outro lado, está ao nosso dispor um conjunto de ferramentas interactivas muito interessantes, desde vídeo, a notícias e a fotos, passando por jogos simples, mas enriquecedores, muitos dos quais sobre temas leccionados nas aulas de Geografia. Faça uma visita!

(Exemplo da informação que podem encontrar: toneladas de CO2 emitidas em todo o mundo durante o tempo em que permanecemos no site.)

(Um dos jogos, por exemplo, é embarcarmos num barco e corrermos muitos riscos na pesca do caranguejo!)

Evereste - o tecto do Mundo

O Everest (ou Evereste) é a montanha de maior altitude do mundo. Está localizado na cordilheiras dos Himalaias. Situa-se na fronteira entre o Nepal e o Tibete (China). Em nepalês, o pico é chamado de Sagarmatha (rosto do céu), e em tibetano Chomolangma ou Qomolangma (mãe do universo).

Altitude: (em metros)	8844,43 m (rocha) 8848 m (gelo) m (29.017 pés)
Proeminência: (em metros)	8844,43 m ou 8848,13 m (gelo) m
Coordenadas:	27° 59′ N 86° 55′ E
Localização:	fronteira Nepal–Tibete
Cordilheira:	Himalaia
Primeira ascensão:	29 de Maio de 1953 por Edmund Hillary e Tenzing Norgay
Rota mais fácil:	Sul (Nepal)

EuropaGo!

"Sabes qual é o nome do famoso queijo holandês? Sabes como se chama a raça de carneiros espanhóis reputados mundialmente tanto pela qualidade da sua lã como da sua carne? Quantas explorações agrícolas conta a UE? Encontra as respostas a estas perguntas e a muitas outras e testa os teus conhecimentos sobre agricultura graças ao Quiz sobre a Europa."

No site EuropaGo, os professores de Geografia podem encontrar jogos interactivos muito interessantes para utilizarem nas suas aulas. Uma forma fácil e interessante de ensinar conteúdos relacionados com a União Europeia e o continente Europeu!

A destruição da Amazónia...

2007/2008 - O Ano Polar Internacional e o Projecto Latitude60!

O biénio que decorre de Março de 2007 a Março de 2009 foi designado pela Organização Meteorológica Mundial e pelo Conselho Internacional para a Ciência, como o IIV Ano Polar Internacional (API), situação que não se verificava há exactamente 50 anos. O evento resulta da congregação de esforços de milhares de cientistas e de centenas de instituições internacionais e nacionais, e visa promover o desenvolvimento da ciência nas regiões polares, mas também mostrar junto da sociedade a importância determinante que as regiões polares têm para a dinâmica e regulação climática do Planeta. O API mobiliza já mais de 50.000 pessoas em todo o Mundo.

O LATITUDE60! é o projecto educativo do Comité Português para o Ano Polar Internacional, e inclui um amplo conjunto de actividades que se iniciaram em Julho de 2006, e que vão continuar até Março de 2009. Neste projecto podem participar todas as disciplinas, desde as ciências exactas, às ciências sociais, às línguas, artes e também ao desporto. O projecto não tem limites, e o objectivo é explorar temas polares, ligando-os aos problemas da Terra e da sociedade, e sempre que possível, a questões relacionadas com a realidade nacional. Estas, podem passar por temáticas ambientais, pela história ou pela cultura. Enfim, o projecto servirá também como uma plataforma de oportunidade para animar e despertar os jovens para a temática polar, mas também para as ciências, artes e desporto.

Um vídeo popular para as aulas de Geografia!

Portugal - principais indicadores demográficos

No site do Instituto Nacional da Estatística estão disponíveis informações actualizadas sobre temas diversificados. No que diz respeito às características demográficas do nosso país, a tabela resume os principais indicadores, com destaque para a baixa taxa de crescimento natural - 0,03%.